открытые уроки

                     Урок английского языка во 2-м классе

                  Курс углублённого изучения английского языка.

Учебник «Английский язык», учебник для 2-го класса школ с углублённым изучением английского языка, лицеев и гимназий, И. Н. Верещагина и др.

Урок 9

Урок-обобщение по теме « Что любим делать»

Цель: обобщить знания учащихся по данной теме

Задачи:

• Активизировать пройденный лексико-грамматический материал,
• Развивать навыки монологической и диалогической речи,
• Формировать навыки работать в парах, фронтально и индивидуально,
• Развивать навыки восприятия иноязычной речи на слух

Оборудование:

• Интерактивная доска
• Аудиозапись по теме
• учебник

Конспет урока можно посмотреть здесь 

Урок английского языка в 3-м классе

Курс углублённого изучения английского языка.

30.10.10

Учитель: Бурдасова Е. В.

Учебник: УМК - И. Н. Верещагина, Т. А. Притыкина « Английский язык»,

3 класс, учебник для общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка, в 2-х частях, часть 1

Цель: формирование навыков использования лексических единиц и речевых оборотов по теме «Еда»

Задачи:

• Формирование запаса лексических единиц и речевых оборотов по теме
• Формирование языковых, интеллектуальных и познавательных способностей учащихся через содержание темы урока
• Развитие навыков восприятия иноязычной речи на слух
• Развитие навыков устной иноязычной речи
• Развитие умения работать в парах
• Развитие мышления, памяти, внимания
• Воспитание толерантного отношения к собеседнику
• Развитие положительных личностных качеств

Оборудование урока:

• Доска
• Интерактивная доска
• Карточки-картинки по теме « Еда»
• Магнитофон, аудиозапись по теме
• Карточки для индивидуальной работы

Тема урока «Еда»

Тип урока: по структурному критерию-это урок-введение новых лексических единиц и речевых оборотов, по критерию язык/речь---речевой, по критерию виды речевой деятельности---урок-комбинирования чтения, говорения и аудирования, по форме презентации----урок-беседа

Виды речевой деятельности: говорение(диалог), письмо (запись необходимой информации), Чтение(поисковое), аудирование(прослушивание текста с извлечением основной информации)

Формы взаимодействия: фронтальная, групповая, парная, индивидуальная

Методы обучения: словесный, наглядно-иллюстративный, исследовательский

Конспет урока можно посмотреть здесь 

Урок английского языка в 7-м классе

Курс углублённого изучения английского языка.

7 А класс

13. 03 2010

Учитель: Бурдасова Е. В.

Тема: «Популярные виды искусства», раздел «Чтение с извлечением информации», текст “Theatre and Cinema: How It All Began”

(Раздел №7 учебника Афанасьева О. В., Михеева И. В. «Английский язык», для 7 класса школ с углублённым изучением английского языка, лицеев и гимназий)

Цель:

Активизация изученных лексико-грамматических конструкций (Пассивный залог) в новой языковой ситуации: в чтении, в диалогической речи.

Задачи:

• Формирование навыка работы с текстом
• Развитие умения использовать изученные лексико-грамматические конструкции в новой языковой ситуации
• Развитие диалогической речи
• Развитие умения работать в парах

Оборудование:

• Доска МИМИО
• учебник

Урок-закрепление лексико-грамматических навыков и актуализация диалогической речи

Ход урока можно посмотреть здесь 

Урок английского языка в 10-м классе

План-конспект урока английского языка

ГБОУ СОШ № 356, г. Москва

Учитель: Бурдасова Елена Викторовна

Unit 5

Reading

p.82ex. 2, p. 83-85 ex. 1, 2

УМК «Английский язык с удовольствием» / “ Enjoy English 10”

Unit 4 The world of opportunities. Section 2 From here to here.

В рамках данной темы может быть проведён урок из учебника

«Moscow. Москва» К. С. Махмурян, О. П. Мельчина

Unit 5 Going out in Moscow

Тип урока: комбинированный( формирование лексических, фонетических, речевых навыков, навыков работы с текстом и навыков письма)

Цель урока: развитие компонентов коммуникативной компетенции в данной теме, обеспечить создание у школьников образа изучения новой темы, актуализировать личностные знания учащихся в изучении новой темы

Задачи:

• Образовательные: вооружить учащихся системой знаний, умений и навыков по данной теме-формировать умения и навыки работы с текстом (чтение с извлечением информации), формировать навыки письменной речи (написание личного письма),учить проявлять интерес к культуре родной страны
• Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к культуре своей страны, бережное отношение к памятникам архитектуры и искусства, учить слушать собеседника, участвовать в диалоге
• Развивающие:

Развитие мышления: развивать аналитическое мышление, развивать умение обобщать, делать выводы

Развитие восприятия: развивать целостность, предметность, осмысленность восприятия

Развитие речи: развивать диалогическую, монологическую речь; развивать понятность, содержательность, выразительность речи

Развитие памяти: развивать образную, эмоциональную, произвольную память

Развитие воли и самостоятельности: развивать настойчивость, умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели

Оборудование: учебник «Moscow. Москва» К. С. Махмурян,

 О. П. Мельчина, доска, медиапроектор, презентация в Power Point, дидактический раздаточный материал ( см. приложения)

План-конспет урока можно посмотреть здесь

Конспект урока с презентацией в виде плаката-глога, участвовавший во Всероссийском творческом конкурсе для учителей и преподавателей английского языка «12.Space4Age.12»

Учитель: Бурдасова Елена Викторовна

A Star Line of Space Events in Russia

Тип урока: комбинированный( формирование лексических, фонетических, речевых навыков, навыков работы с текстом и навыков аудирования)

Цель урока: развитие компонентов коммуникативной компетенции в данной теме, обеспечить создание у школьников образа изучения  темы, актуализировать личностные знания учащихся в изучении  темы

Задачи:

• Образовательные: вооружить учащихся системой знаний, умений и навыков по данной теме-формировать умения и навыки работы с текстом (чтение с извлечением информации), формировать навыки аудирования, учить проявлять интерес к истории родной страны
• Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к истории своей страны, учить слушать собеседника, участвовать в диалоге
• Развивающие:

Развитие мышления: развивать аналитическое мышление, развивать умение обобщать, делать выводы

Развитие восприятия: развивать целостность, предметность, осмысленность восприятия

Развитие речи: развивать диалогическую, монологическую речь; развивать понятность, содержательность, выразительность речи

Развитие памяти: развивать образную, эмоциональную, произвольную память

Развитие воли и самостоятельности: развивать настойчивость, умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели

Оборудование:

 раздаточный материал ( см. приложения)

презентация в виде плаката-глога: http://hellen10.edu.glogster.com/cosmonaut-day/

(ссылки на источники материалов в плакате-глоге даны в attachments, внизу плаката)

(дополнительно ссылки на источники даны в плане-конспекте урока и отдельно после приложений)

доска МИМИО  или экран+проектор

выход в интернет

media player на компьютере

The objectives are:

• To brush up and sum up the pupils’ knowledge about Moscow, to give additional information about Moscow sights, to develop and enrich pupils’ outlooks
• To develop spontaneous talking skills based on the students’ personal experience and views
• To teach students to express their own ideas in English, develop students’ learning skills via group and class work, develop positive ways of thinking
• To teach students to respect the traditions, to understand the culture of their native city and country

Данный урок разработан для учеников 8-11 классов. Урок может быть дан вне зависимости от УМК, по которому учатся школьники.

План-конспет урока можно посмотреть здесь